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层进式议论文

时间:2024-04-23 10:27:03
层进式议论文

层进式议论文

  层进式议论文1

我的老师,都说您是在培养祖国的栋梁,我却要说您就是国家的栋梁。可敬可敬。

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的`爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

我的老师,您可敬的地方是总是为别人提供正确的引导,正确的方向。

  层进式议论文2

鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师。她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。我喜欢王老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好。

对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。

王老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。

老师您是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道……老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。

记得那时的我,没有自信。虽然在写作发面有很大的优势,但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞,耐心的开导我。渐渐的,我有了必胜的信心,想回报老师的这份付出。最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了,老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心,我更爱我的老师了。

花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。

我爱你,老师。

  层进式议论文3

寒假,又跟她上了几节小课。

因为大课人太多,所以一般会选择请李老师来给我上小课。

今天训练量不算很多,不过我的胯一直是难点,撕腿踩胯成了本堂课的重点,可这恰恰又是我最怕的练习。

她,依然上课时那么的严厉。不过看见我的进步,也就稍微给我放松一下。

有时上课时我总是很怕这位可以称作我姐姐的老师,因为小课那么大的教室里只有我一个学生,我只要一放松她会立刻察觉,然后接着教棍就会打上来,所以那时我是超级害怕她的,也不敢抬头看老师,李老师的命令可以说是绝对地服从。

今天踩胯我没有像往常那样哭的那么的厉害,虽然眼睛里泪珠一直在打转,可是不敢流下来,虽然特想喊出来,但我知道喊出来这位姐姐老师会更加厉害,所以这得忍着。可是,即使再怎么忍还是喊了出来,但她也知道,对我说:

“忍住,我不会给你放松的,也不会让你感到舒适,接着只会让你更加疼痛,但你要必须忍住,既然你选择练形体,所以我就要更加严厉,也许拉丁摩登课老师只会稍微的打几下,但形体就是这样,有了更好的软度才能更好的跳拉丁。”

“好,来给我跳一下拉丁摩登。”

“不错嘛,身体有了感觉了,去,压腿去,没我的命令不许放松。”

可我好累,腿微微抖了一下,“辟啊”,我说过的话,没听到吗?

下课后,我说:“李老师,来我家玩吧,我一个人无聊。”

李老师说:“好吧,今天给你上完就没课了,咱们LET“SGO!”

20岁的她,很时尚,来了我家跟我一起网冲,看见我的成绩单,说:“哟,学习不错嘛,成绩这么好啊。”我说:呵呵,小CASE,你要上课时给我放松点我成绩会更好地哟!她说:“去你的,想让我放松点儿,你做梦,等的下次上课我打你呢!”

我又说:“李姐,你的帽子好难看啊!”

她说:“不难看啊。哎,对了,我看你今天胯还是不行,来,现在给我过来,接着踩胯,给我放部电影看看。”

我痛苦地说:“李姐,不,李老师,别啊,都下课了就让我玩一玩吧,咱别练了,行不?”

她一脸严肃,可又不失可爱的说:“不行,不把我的话当话了啊,过来!下了课以为我就不敢练你了啊,给我过来!!”

我知道她角色转换成老师时候的恐怖,只好乖乖的过去。

“啊!!疼,早知道就不该找老师来陪我的。”

“少给我废话,给我找跟教鞕来。”

“别啊,老师啊,真的,您的帽子超级好看。咱能不找教鞭吗?”

“呵呵,不行,去,少给我废话。”

“你看,一下课你就松懈,给我坚持20分钟。”

20分钟后,行了,我看,下来吧,休息去吧,但我要告诉你啊,以后只要我让你练你就别想给我懈掉,想挨打咱们早点说,呵。我一脸无奈。

“哇,你也喜欢潘玮柏。”

“我说嗯,怎么,你也一样?”

李姐说:“OF,COURSE!哈哈!我的亲哟。”

我逗笑地说:“既然是你的亲你还那么严,干嘛啊?”

李姐:“咋滴,上课是上课,你这孩子很有前途,学习又好,才艺舞蹈又好,形体非常重要,但你们这群孩子就是不主动,非得让我拿鞭子抽上才肯练,所以我也是没办法啊。”

“哟,呵呵!好吧。”

“我该回家了,今天玩的挺愉快,告诉你啊,上课时别想跟我讨一点儿好,下了课咱俩怎么疯都可以,有时间我再来你家玩。走咯!

我无奈的8了一声。

  层进式议论文4

心中的天使是与生俱来,但是它不像手脚那样操作简单使用方便,而是暗藏在体内一个幽深的角落,其位置因人而异并且飘浮不定。但是,它一定是存在的,并需要你用心寻找,才能雕刻出来。

雕刻家用他的手将天使复原,让世人看见了他的面貌,我们赞叹他精湛的技艺,却往将更重要的一环忽略了:他找到了心中的天使,并且抓住了它。若没有这一步,一切的技巧都是枉然。

建筑师通过绘制蓝图,可以设计出美轮美奂的摩天大楼。但,任凭他有天才的设计天分,若不知道这大楼建在何处、有何用途,也不能完成设计。只有知晓了大楼的一些细节情况,才可以设计出壮丽并且实用的楼房。这设计的过程,同样是艰辛的,他需要考察地质、预算经费、综合考虑多方面的功能,最后得出一个最为优化的方案。那蓝图,就是建筑师心中的天使。他雕刻天使的方式,也是寻找。

小说家之所以可以创作出好的小说,不仅需要言辞的锻炼,不仅需要一个好的故事,更重要的在于,他必须清楚,讲述这样一个故事,是为了说明什么,传达怎样的意念。这一点不是现成的,而需要艰苦的寻找。伟大的小说家博尔赫斯曾这样描述他的创作状态:“在动笔之前,眼前总是晃动着重重的人影。”可见,那种模糊的意象仅仅是一种创作的冲动,在经过内心的揣测和挣扎之后,故事的线索、人物的样貌等细节才渐渐浮出水面。小说的诞生,也是天使的临世。小说家雕刻天使的方式,是寻找。

那么,你若只是一个普通的人,没有如斯的创作天分,只是一个普通的公民,过着和大多数人一样的平凡生活,你心中有那只天使,它在哪里呢?你,该怎么将它雕刻出来呢?

其实,和小说家、建筑师一样,心中的天使,需要你自己去寻找。

求学道路上的你,要问问自己的爱好是什么,专业的选择也许将左右你的一生,不要迫于世俗的压力走上歧途。

求职过程中的你,要问问自己的天分是什么,适合自己的工作才是最好的工作,不要屈从于金钱官职而丧失自我。

如果你在求学、求职的道路上遭遇坎坷,要问问自己,年少时的梦想是什么,若将它拾起,说不定又是一段柳暗花明。

那天使,在你心中,无论你从事什么职业,他都是那只高贵的天使,你要用心找到它,全力以赴抓住它,像小说家一样描摹、像建筑师一样勾勒,最后,你便可以拥有它。

雕刻出心中的天使,每个人都可以成就令人瞩目的事业。

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