行善需要技巧阅读答案
在日常学习、工作生活中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的行善需要技巧阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
行善需要技巧阅读答案1
①有位义工给我讲了一个他认为值得深思的故事。
②几个月前，一个家住农村失去双亲的孩子与城里的一户家庭结对，城里人开着车，将孩子接到了城里，给他理了发，买了新衣，还给了一千多元钱。最后，又带他去了肯德基餐厅，美餐了一顿。
③一个八九岁的孩子对新衣、钱没有什么概念，但对肯德基里的美味印象好得很，回到家里与年迈的爷爷喋喋不休。
④后来，他爷爷就发现一个奇怪现象，家里总是少钱，先是一元一角的零钱，后来是百元的大钞。爷爷长了一个心眼，发现这些钱竟然是小孙子拿的，更让他吃惊的是，小孙子买的东西是农村小店里的炸鸡汉堡。
⑤义工的感叹在于，一次结对，一次奢侈美餐，打开了一个生活在贫困之中孩子的享乐之门，这是幸，还是不幸?义工的逻辑，似乎有其道理。
⑥看到不少义工论坛里的讨论，一些城里人将农村的苦孩子接到了城里，让他们住进装修考究的家里，让他们品尝美味的食品，其实这些孩子不仅没有感到快乐，反而觉得这个世界不公平，他们的内心更加痛苦。
⑦不少义工的建议是，行善是需要技巧的，一次没有技巧的行善，几乎可以等同于一次伤害。许多义工坚持，当你无法彻底改变那些生活在困境中的孩子的命运，那么，请你不要用他们根本得不到的东西去诱惑他们，或许这是害了他们。
⑧更有意义的事情也许不是用车子带他们进城，而是帮助他们有一天能够脸上带着微笑，自己一步一步走进城来，靠自己的能力，创造美好的生活。
⑨我们的善往往出自于“恩赐、怜悯”，所以才有拙笨的善行。事实上，善远非如此，真正的大善，该是“平等、互助、友爱、共享”，是不分彼此，是一视同仁，以己之心，待人之诚。
⑩这才是大善、上善。上善往往若水。
1.作者开篇引用义工所讲的故事，其作用是什么?(2分)
答：
2.结合全文说说行善为什么需要技巧。(4分)
答：
3.阅读下面情景剧的台词片段，并回答问题。(4分)
(晓明家，爸爸递给妈妈一小袋鸡蛋)
妈妈 又是老张家的?
爸爸 (点点头)我这也是一种帮助……
妈妈 (不解地)你赞助人家孩子上学是帮助，收人家东西也是帮助?
爸爸 (意味深长地)
妈妈 (恍然大悟地)原来这是一种行善的技巧啊!
请结合剧情用自己的话补全对话，并联系上文中的观点解释你这样补写的理由。
答案：
1.答：
通过具体事例，引起读者的关注、讨论;引出本文“行善需要 技 巧”的论点;充当论据，从反面角度论证论点。
2.答：
因为一次没有技巧的行善，几乎等同于一次伤害(1分);行善如果没有技巧，会打开一个生活贫困之中孩子的享乐之门(1分)，会让孩子不仅不能感到快乐，反而会觉得 世界不公平，使他们内心更加痛苦(1分);而有技巧的行善可以帮他们靠自己的能力创造美好的生活(1分)。
3.答：
(1)补写内容：我想让他感觉到，我们这是互相帮助，不是对他施舍。(2分)(2)理由：“爸爸”资助老张家孩子上学然后收老张家东西，表明行善要有技巧，不能出自于“恩赐、怜悯”，更不是施舍(1分)，要在人格上尊重别人，真正的善该是“平等、互助、友爱、共享” 的(1分)。
行善需要技巧阅读答案2
①有位义工给我讲了一个他认为值得深思的故事。
②几个月前，一个家住农村失去双亲的孩子与城里的一户家庭结对，城里人开着车，将孩子接到了城里，给他理了发，买了新衣，还给了一千多元钱。最后，又带他去了肯德基餐厅，美餐了一顿。
③一个八九岁的孩子对新衣、钱没有什么概念，但对肯德基里的美味印象好得很，回到家里与年迈的爷爷喋喋不休。
④后来，他爷爷就发现一个奇怪现象，家里总是少钱，先是一元一角的零钱，后来是百元的大钞。爷爷长了一个心眼，发现这些钱竟然是小孙子拿的，更让他吃惊的是，小孙子买的`东西是农村小店里的炸鸡汉堡。
⑤义工的感叹在于，一次结对，一次奢侈美餐，打开了一个生活在贫困之中孩子的享乐之门，这是幸，还是不幸？义工的逻辑，似乎有其道理。
⑥看到不少义工论坛里的讨论，一些城里人将农村的苦孩子接到了城里，让他们住进装修考究的家里，让他们品尝美味的食品，其实这些孩子不仅没有感到快乐，反而觉得这个世界不公平，他们的内心更加痛苦。
⑦不少义工的建议是，行善是需要技巧的，一次没有技巧的行善，几乎可以等同于一次伤害。许多义工坚持，当你无法彻底改变那些生活在困境中的孩子的命运，那么，请你不要用他们根本得不到的东西去诱惑他们，或许这是害了他们。
⑧更有意义的事情也许不是用车子带他们进城，而是帮助他们有一天能够脸上带着微笑，自己一步一步走进城来，靠自己的能力，创造美好的生活。
⑨我们的善往往出自于“恩赐、怜悯”，所以才有拙笨的善行。事实上，善远非如此，真正的大善，该是“平等、互助、友爱、共享”，是不分彼此，是一视同仁，以己之心，待人之诚。
⑩这才是大善、上善。上善往往若水。
15.作者开篇引用义工所讲的故事，其作用是什么？（2分）
答：
16.结合全文说说行善为什么需要技巧。（4分）
答：
17.阅读下面情景剧的台词片段，并回答问题。（4分）
（晓明家，爸爸递给妈妈一小袋鸡蛋）
妈妈 又是老张家的？
爸爸 （点点头）我这也是一种帮助……
妈妈 （不解地）你赞助人家孩子上学是帮助，收人家东西也是帮助？
爸爸 （意味深长地）
妈妈 （恍然大悟地）原来这是一种行善的技巧啊！
请结合剧情用自己的话补全对话，并联系上文中的观点解释你这样补写的理由。
参考答案：
15．答：通过具体事例，引起读者的关注、讨论；引出本文“行善需要技 巧”的论点；充当论据，从反面角度论证论点。
16．答：因为一次没有技巧的行善，几乎等同于一次伤害（1分）；行善如果没有技巧，会打开一个生活贫困之中孩子的享乐之门（1分），会让孩子不仅不能感到快乐，反而会觉得世界不公平，使他们内心更加痛苦（1分）；而有技巧的行善可以帮他们靠自己的能力创造美好的生活（1分）。
17．答：（1）补写内容：我想让他感觉到，我们这是互相帮助，不是对他施舍。（2分）
（2）理由：“爸爸”资助老张家孩子上学然后收老张家东西，表明行善要有技巧，不能出自于“恩赐、怜悯”，更不是施舍（1分），要在人格上尊重别人，真正的善该是“平等、互助、友爱、共享” 的（1分）。
