校园比赛活动总结15篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的校园比赛活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园比赛活动总结1为了提高学生的语言表达和应变能力，增强我们协会的凝聚力，给同学们一个展现自我的舞台，我们协会举办了这次辩论赛。
辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才”。在比赛之前辩手们都做了充分的准备，所以辩论进行的异常激烈，尤其是自由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇定，面对对方的提问，他们从容应对，也许阐释的观点不是很条理，但是那份镇定确实值得学习。此次辩论赛还开设了一个互动环节，让台上台下的同学们共同参与，气氛相当融洽。
从整体上来看，正反方其实实力相当，只是正方反应得更快，准备得更充分些。在默契上，反方也不如正方，几乎每次反驳的任务都落在一个人身上。
虽然辩论赛进行得比较顺利，现场气氛，秩序都很好，但仍然存在许多不足，比如：现场观众提问阶段，由于时间的限制，观众提出的问题都没有什么令人满意的答案;在比赛结果未公布之前有点冷场，此时应该安排一些小节目之类的;比赛时间安排的不够合理，有些环节比较仓促，导致观点陈述不清;还有辩手的言辞要注意，一定要严肃。
总的来说，这次辩论赛比较成功，虽然会长说这次不如以前办得好，但我相信有了这次的经验，我们以后会办得更好!
校园比赛活动总结2主持人慷慨激昂地读着手中的主持稿，观众的掌声震耳欲聋，却又显得有序。“字正腔圆杯”决赛在交大附中第二分校的多功能厅内顺利地举行。
20xx年9月19日下午，同学们安静有序地坐在椅子上，主持人在台上说着一条又一条比赛规则。终于，比赛正式开始了。台上的选手显得有些紧张，手微微发抖，声音有些发颤，但也都坚强的挺过去了。每当大屏幕上出现较难的字词时，台下的观众不禁为比赛选手捏了把汗。当选手读完字词后，不管对与错，其他同学都会用掌声激励着选手们，让他们在台上绽放最好的自己。比赛，暂时告一段落......评委们在讨论着晋级的选手，显得那么激烈，台下和台上的同学正在窃窃私语着什么。忽然，主持人走上台：“下面有请三班和四班同学精心准备的节目——《水调歌头》。”三班李畅洋迈着轻快的步伐，脸上显得郑重，宽大的袖子随着手臂摇摆，颇有一番古人的形象。“明月几时有，把酒问青天......”他的身影，显得那么沉着、冷静。一词终......场上又响起优美的筝乐，显得那么轻快，四班的林影和张婧媛缓缓走上“舞台”，优美的歌声变成一个个跳动的音符飘进观众的耳朵，让人不由得变得轻松，缓解了现场紧张的气氛，“不知天上宫阙，今夕是何年......”两人用优美的歌声和身姿将《水调歌头》中诗人所想表达悲欢离合的场景表现的淋漓尽致。一曲终，表演的同学已经谢幕，但观众却还沉浸在那优美的歌声中，不知是谁带头鼓掌，忽然间，现场有着雷鸣般的掌声，欢呼中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。观众热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出轻松的笑容，每个人的眼眸中都有着些许赞赏的光芒。在这种气氛中，比赛依旧有条不紊的进行着。在最后，十三进十强时，评委忽然将三班全员淘汰，这掀起了不少波澜，三班实力不弱，只是可惜了......最后，颁奖仪式将全场的气氛推向高潮，四班的孙雯雯夺魁。
“咔嚓！”“咔嚓！”随着照相机的快门声响起，交大附二分校“字正腔圆杯”冠军的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在同学的老师的心里。这一次比赛不仅仅让我们意识到了原以为熟悉的不能再熟悉的母语竟是如此陌生，希望我们可以“说字正腔圆普通话，做堂堂正正中国人！”
校园比赛活动总结3交大二分中学多功能厅内，严肃安静的环境下，全初二年级学生端正坐姿，满是期待的神情。在学生观众席的正对面，坐着两排带有自信笑容的学生，他们，正是此次决赛的参赛者……
20xx年9月19日下午，一切决赛的准备工作已经就绪，师生们在做最后的准备。这个万众瞩目的“字正腔圆杯”决赛，即将拉开序幕。这次的比赛意义重大，很多师生为之付出心血。比赛不仅考验参赛者的语文积累，也是对学生语言方面能力的认证。这里有老师的期盼，是学生展示自我的舞台。
主持人声音传来，人头攒动的观众席马上安静下来，比赛，已经开始。主持人的口令声中，参赛者一个接一个地起立坐下，台下不时有叫好声和热烈的掌声。每个选手的声音，都揪着人心。
两轮比赛结束，已有淘汰和入选学生。“三班全体代表同学，失去参赛资格。”突然的一句话，在场同学都没有料到，一个让人遗憾惋惜的插曲马上过去。现场富有诗意的节目吸引了大家的眼球。
在接下来的第三轮比赛中，七班选手韩家明大展身手。读文段时，他一手拿着扇子，不紧不慢地扇着，脚下缓缓踱步，摇晃着身体，语气也有所停顿或转变，像个有模有样的说书人。学生们的节目和展示，大放异彩，激活了所有观众紧绷的神经。不久已经是比赛的尾声，紧张的统分环节。
二等奖，三等奖公布后，所有人放下的心又提了起来，第一名究竟花落谁家？
“四班孙雯雯！”欢呼声中，每个人脸上都绽放出笑容，此次比赛圆满落幕。
校园比赛活动总结4你会说一口标准的普通话吗？你足够了解我们的文字吗？为了增强同学们的文学常识，增强对普通话的了解，北京市交通大学附属中学第二分校于9月19日在多功能厅举办了一场”字正腔圆杯”，全体初二的同学们共同见证了这场普通话竞技场决赛的盛况。
整场比赛共分成三个部分，第一个部分：易错词朗读，参赛同学按序号将大屏幕上的词语读出来，比赛过程中常常听到一声声的惊叹，原来这个字是这样读的！让同学们增加了许多知识；第二个部分：读绕口令，也是整场比赛最欢乐的部分，各种各样的状况让同学们大笑连连，但遇到真正厉害的同学，也会给予他热烈的掌声；第三个部分：朗读文段，整个会场都安静下来了，朗读者们深情的朗诵让同学们沉浸在字里行间，体会这别样的感情。
在比赛的中途，为了方便评委计分，选手们休息，每个班级都别出心裁的表演了一个个精彩的节目，也让观众们大饱眼福，其中第一个也是最精彩的节目，三班四班联合带来的“水调歌头”。
首先上场的是三班的李畅洋同学，他身着华丽的服饰，带着自信的步伐走向舞台，音乐一响，他的气势突然一变，仿佛是一名有着万丈豪情的诗人！浑厚的声音混着动听的音乐，带给人视觉和听觉的享受，他的一举一动，一停一顿似乎也在牵动着人们的情感，带入那唯美的诗境中，他向前走一步，手一扬，念出那句千古名句“但愿人长久，千里共婵娟！”将气氛推向高潮，人们还没有从惊叹中反应过来，就随着最后一个字的语落，爆发出激烈的掌声，久久不能停息。
这场比赛历经两个小时， ……此处隐藏5768个字……门，分别是学习部，生活部，体育部，文艺部，办公室，组织部，社团部，体育部，劳动部，宣传部。由抽签方式选择对决的部门，最终胜利的三支队伍参加系里的复赛并进入半决赛。本辩论赛采用淘汰制的方式，一共三支代表队进入半决赛，他们分别是体育部，学习部，社团部，三只代表队经过抽签产生半决赛辩题，最终经过激烈角逐，俩部门代表队进入决赛。
活动的具体时间：
教学楼318———第二轮第一场：5：00
教学楼318———第二轮第二场：5：00
教学楼318———第二轮第三场：5：00
教学楼318———第二轮第一场：5：00
教学楼318———第二轮第二场：5：00
教学楼501———第二轮第三场：5:00
第一场辩论赛，首先由学习部代表队和生活部代表队开展，两队进行了激烈的辩论。赛场上，正方一辩以敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作的实力。最终学习部以微略的优势获得获胜。
第二场辩论赛，由社团部和组织部两代表队展开，两队围绕“校”，“”之间展开辩论。赛场上，双方代表对团结协作，思维清晰。最终，社团部以微略的优势胜出。
第三场辩论赛，由组织部和体育部两代表队展开，两队围绕“现代社会男女竞争是平等的”，“现代社会男女竞争是不平等的”进行激烈的辩论。赛场上，双方辩友各抒己见，以流利的语言，赢得全场热烈掌声，并将赛事推向高潮。敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作的实力。最终体育部以微略的优势获得获胜。
第四场辩论赛，首先由劳动部代表队和文艺部代表队开展，两队进行了激烈的辩论。赛场上，正方二辩以敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作的实力。最终劳动部以微略的优势获得获胜。
第五场辩论赛，由劳动部代表队和办公室代表队开展，两队进行了激烈的辩论。赛场上，正方三辩以敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作的实力。最终劳动部以微略的优势获得获胜。
第六场辩论赛，由体育部和劳动部两代表队展开，两队围绕“在校大学生谈恋爱利大于弊”，“在校大学生谈恋爱弊大于利”之间展开辩论。赛场上，双方代表对团结协作，思维清晰。最终，体育部以微略的优势胜出。
第七场辩论赛，由学习部和体育部两代表队展开，两队围绕“现代社会“求博”更利于个人发展”，“现代社会“求专”更利于个人发展”进行激烈的辩论。赛场上，双方辩友各抒己见，以流利的语言，赢得全场热烈掌声，并将赛事推向高潮。敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作的实力。最终体育部以微略的优势获得获胜。
此次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。在辩论赛举行的过程中，我们辩论社成员积极参加组织本次活动，但在举办期间存在一些缺陷：
1.在布置会场时准备不充分;
2.维持现场秩序不够得当，现场较为波动;
3.赛场上选手们的过激行为及犯规应及时提示更正;
4.合计分数时，注意检查核对，必免出错。
我们要认真总结本次活动的经验教训，在接来的的活动中会再接再厉努力。
校园比赛活动总结14九月十九日，交大二分校的多功能厅内，初二年级学生安静就坐，满怀期待地等待比赛开始。每班派出的五位参赛者面临着四十进十的巨大考验，无不胆战心惊、紧张不已。
第一轮每位参与者都要读两个词。这听起来很简单，实则不然。当大屏幕亮出词时，参赛学生都感到很惊讶，瞠目结舌。好多都是我们不认识、甚至从来都没有听说过的词，而一些熟悉的词也时常拿不准字音。
每当自己班派出的选手读词时，观众们都揪着心。“请xx号选手面对大屏幕开始读词。”随着主持人的邀请，只见一名学生没有底气地缓慢地站了起来，全体学生屏息敛声，也聚精会神地看着大屏幕。那名学生结果话筒读到:”强迫，良……莠不齐。”那名学生脸涨得通红，一手拿话筒，另一只手则贴近裤线，攥成一个拳头，冒着冷汗，还在不时抖动。他目不转睛地盯着大屏幕，在顿了两秒钟之后，从口中缓慢地吐出了这六个字。手中的话筒好似千斤铁块，在将话筒递给下一名同学后，他深深地叹了一口气，心里的大石头落了下去。选手的每一次起立，都传递着如此紧张的气氛，选手心情一定是五味杂陈的。读词前，紧张不已，胆战心惊；读词后，又在回想自己读的词，担心是否读正确了。比赛紧张激烈，第一轮要淘汰二十多个人，稍有不慎读错一词，就可能与成功失之交臂。第二轮的读绕口令和第三轮的读语段同样竞争激烈，比赛中间穿插着的中国风节目让人心情舒畅些，三四班的《但愿人长久》十分优美，六七班的《满江红》极为震撼，让人拍手叫绝。
最后，四班成绩优异，进入第二轮的三人全部获得了最后的胜利，一等奖、二等奖、三等奖都分别被他们荣获，可谓”语文界的种子选手”。最后”字正腔圆”杯举办圆满成功，同学们都拓宽了眼界，认识了更多生词，也更加热爱祖国的汉文化，成为了同学们心中的一个美好回忆。
校园比赛活动总结159月19日浓云密布，黑压压的乌云盖住了天空，将天空映成黑色，周围漆黑一片，只有多功能厅还亮着灯。
交大附中第二分校多功能厅，初二年级在此举办了“字正腔圆”杯比赛。这不仅是一场普通话的比赛，更是一场对母语了解程度的比拼。
第一轮开始了。题目为疑难字词，考验选手们对字词的积累。其实这一轮是比较简单的。但主要是为了筛选选手，再加上本身就有一部分运气的成分在里面，致使许多黑马纷纷落水。在一轮与二轮之间有一场精彩的表演，由三班四班联合表演，主题是“明月几时有”。
首先是三班李畅洋上场。他抬手一个“把酒问青天”，脸色悲伤，使得人们身临其境。一时高亢，一时低沉。一幅苏轼遥看青天，喝着浊酒的画面被声音徐徐雕刻出来，而他本人此刻仿佛就变成了苏轼。一声脆响传出，只见曾子逸端坐古筝正前，指尖轻弹。这不是简单宫商之调，角徵之音，而是用心倾诉的感情，让那芙蓉泣露之声袅袅而出。大撮、小撮、笆音，每个技巧背后都倾诉着一份感情。抬手收音，只留一个美丽的音乐浪花在舞台飘荡。每一个人的心中都被一幅幅高山流水所填满。演罢，热烈的掌声响起，充斥了这个房间。
第二，三环节后，几家欢喜几家愁，终于到了最后一个环节，剩下在场的选手，个个瞪着全是血丝的眼睛注视大屏幕，就像饥饿的凶狼。气氛十分紧张，突然老师的声音打破了僵局：三班全部淘汰顿。场面炸开了锅，一大片细小的议论声响起。
在最后环节斗争中，角逐出了第一二三名。
活动虽然已经结束，但意义却深刻地留在心间。作为一个中国人，学好母语和传统文化才是首要任务。让我们说字正腔圆中国话，做堂堂正正中国人！
