活动计划书15篇
时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的活动计划书，希望能够帮助到大家。
活动计划书1这是《庄子》中的一则寓言故事：有一条鱼被困在一个快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一个好心人路过，便向他求救，希望马上能给自己升斗之水以救命。那人回答说：“我准备从长江开一条水渠到这里，那是你需要的水就应有尽有了。”鱼叹息一声说：“等你的水渠修到时，我恐怕早成一条鱼干了。”
被困在小水洼里的鱼，就像社会中的“弱势群体”，他们希望得到的只是我们的升斗之水，不是惊世骇俗的“引长江浩荡之水来救涸泽之鱼。”
开始行动吧！你的一笔捐款可以铸就一个求学孩子的梦想，一元钱会给他们带来很大的财富；一支笔、一个本可以让小孩子画出美丽的图画；一件许久不穿的衣服可以暖和一个人，一床被辱可以温暖全家。涓涓细流终将汇聚成大海，无论你的能力大小，所捐物品的多少，都能为他们点亮一颗闪烁天边的星星，种下一朵初春绽放的花朵，在最真实的天地，让我们一起，将我们的热情和善良的心结合在一起，我们能点亮天空，看到爱在飞翔！真诚能让他们感受到——你在关注着他们。
让我们传递爱心，播撒温暖。让我们伸出一双手，奉献一份爱，用爱心点燃希望，用行动传播阳光。让我们共同经历许许多多的事迹、许许多多奉献爱心的人。让我们一同感受每一次的感动，每一次说不出的心酸和感慨??“XXX志愿者协会诚邀你的参加！有你参与，他们的生活将充满阳光和希望?
让爱飞翔，托起明天的太阳——爱心公益活动策划
一、活动主题：让爱飞翔，托起明天的太阳
二、活动目的：将爱传递给孤儿院的孩子们以及弱势儿童，以培养爱心为主题，了解一个特殊群体，通过这次活动，聚爱心人士，让社会上更多的人去了解，认识并关怀弱势群体，最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀、共建和谐家园。同一片蓝空下，让孤儿感受这个秋冬不在冷，孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时也借此机会加强和改进我院大学生思想政治教育，丰富校园文化生活，使全院同学都参与到此次爱心公益活动中来，增强其社会责任感。
三、活动背景：据不完全统计，我国现有失去父母和事实上无人抚
养的成年人57.3万人。他们失去父母，无人抚养，处于生存和发展的困境他们中占绝大多数的为农村孤儿，这些农村孤儿得到的救助比城市孤儿要少得多，不少贫困地方的救助只能是象征意义。孤儿院的孩子和每一个孩子一样，他们也是在祖国的沃土上含苞待放的花朵，他们也曾经是父母身边的“小太阳”，而他们所拥有的温暖却少了很多很多。他们也和所有的孩子一样活泼可爱，喜欢玩耍，可是在活泼的背后，他们要承受作为孩子不该承受的东西。
每个天真无邪的孩子都背负了神圣的使命，他们是迎接未来的希望 ，他们创造美好明天的天使；他们徜徉在我们怀里的宝贝。每当欢乐的画面一次次定格的时候，你可曾记起过那些被亲情遗弃在角落的孩子，他们需要阳光，他们也有希望，他们渴望您的关爱！
作为大学生的我们，大多没有自主的经济能力，没有多余的金钱去资助他们，但我们有一颗慈善的心，我们愿意尽我们所能去帮助这些需要帮助的人。让我们行动吧！这个冬天，不妨让我们携手将爱播散，和我们一样有爱心的您或她（他）我们共同牵起那些孤独的孩子的企盼的小手，这个冬天我们一起走过.....
四、活动性质：个人自愿、自发为主的为非营利爱心捐助与义卖相结合的公益活动。
五、活动宗旨：以推动我院大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大我院在社会上的影响力。
六、活动时间：
七、活动地点:一餐门口（捐款、义卖）、篮球场（物资捐赠）
八、活动对象：------学院全体同学
九、主办单位: ------学院志愿者协会
十、赞助单位：
活动计划书2活动标题
——————副标题（有需要的话）
一、活动主题：
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二、活动宗旨/目的：
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三、活动组织机构：
（1）主办单位：―――――――――――――――――――――――――――――――――
（2）承办单位：―――――――――――――――――――――――――――――――――
四、活动对象
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五、活动时间、地点
时间：―――――――――――――――――――――――――
地点：―――――――――――――――――――――――――
六、活动流程
（1）前期准备
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（2）活动的主要内容及具体安排
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七、物资、经费统计
注：有商家赞助要说明
主要负责人：XXX
（所在协会名称、联系方式）
XXXX年X月X日
附件
1、如有需要，附相应的海报、横幅、场地等相关申请
2、如果有商家赞助的要附与商家的协议书
活动计划书3一、活动主旨：学英雄语，学好普通话，书写标准字，是我们全部师生的义务，鼎力推广一般话、规范汉字书写，是一项有主要意思的工作，它对咱们准确应 ……此处隐藏14665个字……二是以“养成教育月”活动为载体，引导学生养成良好的文明行为习惯；三是以“两个明天更美好”主题教育活动为载体，弘扬和培育民族精神，深化诚信教育；四是以“诚实守信、传承美德”主题教育活动为载体，抓好诚信教育；五是以少先队“雏鹰争章”活动为载体，加大考核力度，细化诚信教育；六是以重大节日、纪念日活动为载体，开展好“五一节里我真行”、“十一黄金周六个一活动”，夯实诚信教育；七是以“校园三大节日”活动为载体，拓展诚信教育，引导学生快乐健康成长。
四、贴近实际，贴近学生，明确诚信教育活动的具体要求
（一）提高认识，统一思想，党政工团队携手，形成教育的合力。
（二）注重实效，不走过场，扎扎实实抓好诚信教育。
1．起点要低。根据学生的年龄特点，从“不说谎话”入手，培养学生的诚信品德。
2．内容要实。着眼于实际，立足于具体，用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣。
3．针对性强。有的放矢的进行教育。
4．形式要新。各班可建立学生成长档案，编制诚信名言集，学生建立诚信名言卡等。
活动计划书15详细计划：
倡导“心”生活活动计划书
活动由于时间，人力以及考虑到的资金问题，依据对象类别，仅先开展具有代表性的雇员的工作压力，大学生学习生活以及求职压力，城市低收入人群的心理压力，进行有针对性的辅导，以期望达到项目所期望的目的
活动时间：20xx-07-14至20xx-08-29
底线目标受众：百名以上雇员公司或企业10家左右，高等院校10所左右，城市低保户。(视时间，活动以及赞助情况，可能社会影响力会进一步扩大)
活动地点：苏州市以及上海市（上海市仅联系高等院校，根据资金情况，可能扩大范围）
团队大小：本团队共计6人(不同阶段分2-3组同时开展工作)，志愿者若干(学期末在学校内招募苏州以及上海的同学)
活动流程(依据时间推演)：
第一阶段(准备阶段)：20xx-07-14至20xx-08-09；20xx-07-14至20xx-08-01
1：联系心理咨询师，心理治疗师，以及心理指导救助中心，并借助互联网，问卷等工具或调查方式查阅收集资料，详细了解目前社会上目标受众(雇员，大学生，城市低收入人群)的主流心理状况，针对可能存在的心理问题进行分类。
2：起草合作意向书，合同书(法律方面不存在问题后)，联系广告公司或者广告投放企业，争取更多的资金以扩大活动的覆盖面。
20xx-08-01至20xx-08-09
3：整理心理咨询师，心理治疗师所给出的建议，缓解心理压力的方法，详细汇总。
4：制作需要使用的宣传资料(包括折页，海报等)。
第二阶段(实施阶段)：20xx-08-01至20xx-08-30
一、雇员的工作压力，我们将分两种渠道进行宣传。(20xx-08-01至20xx-08-17)
(1)通过联系公司或企业的中高层管理者(例如人力资源总监，项目主管，车间主任等)，并提出我们经过整理的一些活动建议，由上而下，增加公司或企业对于员工的心理健康状况的重视程度，开展一些集体式的关于心理健康方面的教育，教授自我调整方法，或者自我诊断技巧。
(2)通过对员工发放折页等资料，直接的个人自我教育，提高员工自身对心理健康的重视，普及心理健康知识。
二、大学生学习生活以及求职压力，我们将分四种渠道进行宣传(08-17至08-29)
(1)发放折页，张贴海报。可当作开学时新生报名的附送材料(针对大学生的学习生活问题)。对于贫困生，我们将联系学校，在为他们办理入学手续时附送关于缓解贫困生常见心理问题的资料;对于大三年级学生，附送关于求职压力等常见的即将面临职场的心理问题资料。
(2)举办讲座。我们将联系学校以及专门的心理咨询师，心理治疗师，在开学后举办专门的心理问题咨询会或者讲座，普及心理健康知识。
(3)联系学校以及学生组织。为已经有心理健康指导组织的学校提供我们收集的资料，了解他们相关的工作计划，积极整和我们此次活动的元素。联系学生会，学生社团等学生组织，宣传心理健康知识(例如组织知识竞答之类的趣味活动)。
(4)高校官方网站以及各种学生bbs。通过发帖，组织网络讨论来宣传此次活动，普及心理健康知识。
三、城市低收入人群，我们将分两种渠道进行宣传(在走访高校的同时进行)
(1)联系社会保障部门以及民政局，在发放城市最低生活保障金，最低生活补助的时候，附送心理健康资料。
(2)联系社区，街道办，了解本区域的低收入人群状况，有针对性的发放心理健康资料，张贴宣传海报等。
我们将在活动结束后，针对本活动进行一次广泛的社会调查，以评估此次活动的社会效益。
后备方案：
1：如果未能获得广告公司以及广告投放企业的资金支持，我们将最大化地使用google的活动经费作为宣传资料的制作费用。
2：如果未能在规模上达到预期(底线)目标，我们将最大化地使用人际资源关系，扩大活动的目标受众
3：如果活动中由于不可抗拒因素导致的活动搁置或者终止，我们将进行详细的分析，书面解释搁置或终止的原因。
可行性与可推广性：
1：本活动的可行性较高，开展起来，比较容易，且模式易套用，适于大范围推广普及。
2：我们有充分的人际关系资源来完成此次活动，且学校学生处以及学生会外联部很支持此活动，团队成员有丰富的相关工作经验，故有很高的保证活动质量的信心。
3：宣传时，我们将积极吸引媒体的注意力，以扩大此次活动的影响力。
4：因为提高心理健康意识，改变可能的不健康的心理卫生习惯是一个长期的过程，因此本活动具强的持续性，其社会效益将持续影响。
5：对于各种生存状态下的人群，本活动具有很强的模范作用，目标受众可以在更后期的推广中扩大，例如孤巢老人，单亲家庭，中小学生(尤其高三学生)，农民工以及其留守儿女等社会群体的心理健康问题。
6：在本次google公益创意活动中所涌现的一批关注各种心理健康的新创意，都可以与倡导”心”生活融合，成为倡导”心”生活这个主题活动的一部分，可以作为一个活动品牌而长期推广，具有很高的公益品牌价值。
项目说明：
1：详细计划的部分工作会同时进行，但不影响整体活动的进展。
2：在项目实施前，我们将为所有的团队成员以及志愿者购买意外保险。对于可能涉及到相关法律的折页，海报等，我们将咨询专业人士，避免出现法律纠纷。
3：针对大学生心理健康的活动，部分(例如讲座)可能在开学后(google此次活动的执行截止日期结束后)才能实行，对于项目整体不构成影响，暑假我们将尽力与各学校达成意向，确保活动后期延展。
4：本计划为目前暂定，活动实行中，具体内容或实行方法可能有部分变动。
