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活动计划

时间:2024-09-14 05:12:15
实用的活动计划锦集九篇

实用的活动计划锦集九篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,不妨坐下来好好写写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编精心整理的活动计划9篇,希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

根据县教育局20xx年教育科研的“三读”、“四习惯”、“四加”精神,围绕总课题,以本校子课题研究为抓手,以活动为载体,以提高师生人文素养为核心,本期将开展以下研究活动。

一、“三读”活动

1、全校星期二下午课外活动开展阅读专题活动,确保师生的读书时间。

2、每周星期四下午课外活动进行兴趣小组的阅读活动,以保证师生的读书场地。

3、每天早晨要求各班学生自主预读各科教材及相关课外读物,以培养读书习惯。

4、充分利用“爱的书屋”提供的图书开展“漂流活动”。

5、3-6年级学生各班建立“图书角”。

6、3-6年级学生每人准备1个读书笔记本,要求在老师的指导下写好读书笔记。

7、要求教师和学生一起读书,并写好读书笔记开展读书笔记展览活动,每期写3篇较经典的读书心得。

8、开展学生读书朗诵比赛,手抄报比赛,教师论文大赛活动。

二、“四习惯”活动

1、读书习惯的培养。通过班级开展“故事会”、“诗歌朗诵会”、“办墙报”等活动实现。

2、护书习惯的培养。“图书漂流”活动中,通过教师提要求,监督实施,在教师的指导下开展修补图书比赛,自觉养成护书习惯的步骤达成。

3、写作习惯的培养。通过教师写下水作文带动学生写读后感,仿写作文,续写故事等活动促成。

4、思考习惯的培养。通过教师的启发式教育活动,上课学生主动提问,课外教师先是制让学生每天问几个问题,再是学生积极主动请教问题等方法养成。

三、“四加”活动

1、加校园文化建设:通过张贴名人名言,收集教师提炼的对学生成长有帮助的一句话,并张贴在班级,楼道,宿舍等场所,教学楼悬挂大幅阅读标语,在班内建立学习园地等方式完善校园文化建设。

2、加阅读习惯的养成:⑴、养成有目的阅读的习惯; ⑵、养成有严谨阅读态度的阅读习惯 ;⑶、养成合理利用时间,有计划安排阅读的阅读习惯 ;⑷、养成用科学的阅读方法阅读的习惯 ①无声默读法 ②扫视速读法 ③整体概读法 ④局部细读法 ⑤摘录批注法 。

3、加课题研究:通过专题讲座,教师充分利用“爱的书屋”的资源上探索课,研究课,指导学生读书,教师写读书心得,参加论文大赛等活动加课题研究的过程管理,促进研究的进程。

4、加图书的管理:在“图书漂流”活动中,严格按照借阅制度进行,以保障图书的交换使用,达到充分利用的目的。

以上计划在实施过程中,如果有不当之处,就相机修改或更正。

活动计划 篇2

一、指导思想:

为了进一步贯彻落实《省教育厅、省科技厅关于组织中小学生参加“科普宣传周”宣传教育活动的通知》精神,培养小学生创新能力,增强科学创新精神,全面推进素质教育,我校决定开展“科普宣传周”活动。

二、活动主题

了解身边的科学,保护生态环境。

三、活动对象

一——六年级学生。

四、活动时间

20xx年5月15日——21日。

五、活动内容

围绕“节约资源,保护环境,保障健康。”的内容。坚持贴近农村学生的生活实际,开展丰富多彩的活动。

六、活动安排

1、5月14日下午学校召开“科普宣传周”师生动员大会。

2、各年级科学教师利用科学课组织学生集中观看《我爱科学》和《身边的科学》等科教宣传光碟。

3、组织五、六年级学生参观堤龙林场盆景培育园,请技术人员讲解盆景养护及栽培技术。

4、组织三、四年级学生参观大型养鸡场,请技术人员讲解养鸡及饲料的配制技术。

5、组织一、二年级学生参观江苏焦点农业科技有限公司,请科技人员讲解有机粮食的种植技术。

6、积极组织学生参加书画、科技小制作和小发明的评比活动。

7、科普宣传周期间各班出一期专题黑板报。

活动计划 篇3

在“5.29”计划生育协会活动日来临之际,我县计划生育协会联合市计划生育协会、罗董镇府开展一次“生育关怀—救助计生家庭贫困母亲”发放仪式暨卫生计生宣传服务活动,现将活动情况总结如下:

一、“一元献爱心”捐款情况。

活动当天,**市计生协会、**县计生协会、县卫计系统各医疗卫生计生单位、县妇联等分别为“一元献爱心”进行捐款,现场捐款共2万多元。目前我县共收到捐款23887.5元,已汇市协会。

二、“生育关怀—救助计生家庭贫困母亲”发放仪式。

“生育关怀—救助计生家庭贫困母亲”项目,为社会各界奉献爱心,传递爱心搭建了一个新的平台,对于动员全社会共同关心贫困母亲,帮助贫困母亲改善生存环境,提高生活质量,增强发展能力具有十分重要的意义。协会希望通过大力宣传救助贫困母亲的意义,在社会上逐渐形成捐资助困的良好风气,经一步弘扬无私奉献和互助精神,让更多的计划生育家庭得到及时的帮助。热门思想汇报活动共为10名贫困母亲每人发放3000元资助金。

三、开展卫生计生宣传服务活动。

活动当天,活动设置了健康咨询台、健康知识宣传展板,县卫计局、县妇幼保健院向群众派发“广东省出生缺陷综合防控项目健康教育读本”、“健康素养66条”、“出生缺陷综合防控项目政府补贴80%惠民项目”等宣传资料,以及宣传孕前优生、生育二孩等相关政策法规知识,并为前来咨询的群众提供了免费的测量血压服务。共发放各类健康宣传资料500余份,宣传品(雨伞)400把,免费健康咨询200余人次,测量血压200余人次。

通过举办一系列活动迅速提高了计生协会的凝聚力,更好地深入群众,服务群众,开展以总结经验,拓展服务,宣传咨询,救助计生家庭为主要内容的庆祝活动,提升了我县计生协会的工作水平,活动广受群众好评。

活动计划 篇4

一、活动背景:

1、基本情况:重阳节大队部组织学生代表慰问敬老院孤寡老人

2、慰问对象:敬老院21名孤寡老人

3、开展原因:为孤寡老人送温暖,增加学生的社会实践经验与社会服务意识;

二、活动目的、意义:

使孤寡老人们感到社会对他们的关怀, 同时也使学校知名度得到提高。

三、活动准备:

1、参加人员:马富林、王锦、全体大队委员

2、物品准备:水果和点心

四、活动时间:

20××年 10 月 23 日(重阳节 ……此处隐藏1786个字……薄弱,需要多加指导与训练。(成员名单后附)

二、 活动内容及重点

1、足球理论知识。

2、足球基本技术。共分为:运球、控球、过人、传球、接球、头顶球、传接球、射门和抢截球等十个项目。

三、兴趣小组指导员的安排

指导员: 贾进东 秦玉观

四、活动时间安排

每 周:二、四、五早上:7:30-8:30 下午:4:40-5:30 (如有活动,零时调整)

五、训练要求及具体措施

(一)训练要求

1、认真制定活动计划,有计划、有步骤的进行训练。

2、严格要求,严格训练。

3、按质按量完成训练内容和任务。

4、活动中注意安全,以防意外事故的发生。

(二)具体措施

1、不迟到、不早退。

2、有事有病要请假。

3、认真听讲示范。

4、刻苦训练,顽强拼搏。

5、按质按量完成训练内容。

6、树立为国为校争光的思想。

六、活动进度

春季学期(甲、乙组)

第一周:学习基本理论知识,了解脚与球接触的各部位。 第二周:脚的各部位,以及各动作符号,脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。

第三、四周:脚背内侧运球,左、右脚背内侧运球、转体180°、接双脚交替后拖球。

第五、六周:脚背接、外侧运、颠球。 第七周:大腿接、外侧运、颠球。 第八周:胸接、脚背接、外侧运、颠球。

第九周:单脚足球拨球,行进中单脚挑拨球,单腿侧跨左、右脚后拖球,运球转体180°拖球。

第十周:横拨球、拖拨球,脚背内侧扣球,晃拨球,左、右侧跨跳球,外跨外拨。

第十一周:身后拖拨球,脚内侧对传地滚球,脚内侧对传地滚球接身后拨球,脚背外侧对传地滚球。

第十二周:脚背内侧对传地滚球,脚背内侧低传球,脚内侧左右横拨球。

第十三周:向两侧接半高球,快跑脚背接半高球,两侧移动,胸部接球。

第十四周:四种头部前额顶球,原地前额顶球,两侧移动、跳起正面顶球。向前跳起额侧顶球,后退跳顶。

第十五周:右脚内侧传、转身向后跑,左脚内侧传、转身向后跑,横转斜面、斜传横插。

第十六周:直传、斜跑接传,斜传,直跑接传,运球脚跟传,背后插上接传,绕8字运传。

第十七周:割断护球,护球后拖过人,晃扣过人,晃拨过人,左拖右拨过人。

第十八周:二过一,背后插上二过一,二过二,小场三打二,七打七。

第十九周:射上角靶心、射下角靶心、射远上角靶心,射远下角靶心,原地顶射靶心,一过一射门,一过二射门。 第二十周:正面抢截球、正面铲球、头顶抢球等。 注:

1、学校若有集体活动,足球训练活动顺延,星期日下午巩固本周未掌握的技术要点。

2、颠球:每课时都有这方面的训练内容。

3、本活动内容:先易后难,在训练中不断总结与完善。

活动计划 篇9

一、幼儿情况分析

小班幼儿由于年龄小、他们对一些简单的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解能力差。对数与数之间的落差关系理解能力差,对于身边自然环境中常见的事物不能够理解,由于这些意识还没有养成,还有待进一步培养。

二、科学领域的教育目标和内容

(一)科学领域的教育目标

1、知识方面

(1)在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象,获得对事物特征及其联系的粗浅理解。

(2)在生活,游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。

2、能力方面

(1)运用多种感官、动手动脑、探究问题,并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。

(2)借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考,运用以有的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题。

3、情感方面

(1)对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考,有好奇心和求知欲。

(2)关心和爱护周围环境中的事物,亲近自然,珍惜自然资源

(二)科学领域的内容

1、科学、(自然、科技)部分

认识身边自然环境中常见事物,包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等),通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。

2、数学部分

学习分类、排序和对应、包括:按物体的外部特征及多种特征进行分类,按物体内在的包含关系,按物体量的差异及按某种规律进行排序;将相关物体进行一一匹配,用一一对应的逻辑方法比较两组物体的数量等。

学习10以内自然数及其加减运算,包括;感知物体的数量理解数的实际意义,理解数与数的数差关系,认识数的组成,体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义,掌握10以内整数加减运算的计算技能。

认识几何图形,辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简单关系认识立体图形,应分平面图形和立体图形。

认识量、区别和比较物体和各种量的差异,感受量的守恒,在比较量时初步理解量的相对性。

学习生活中常见饿数学知识,如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等。

三、科学领域教育活动的实施

1、内容的广泛性

科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛,同时决大多数的科学内容 的各种形式呈现在幼儿的常生活中,吸引着幼儿去注意、去探索。

2、知识的逻辑性

科学知识揭示的自然世界中的逻辑联系,因此逻辑性是它的重要特点,而数学知识所缺的事物之间抽象的数量关系,更是一种逻辑性知识。

四、教学进度安排

1、我会放玩具(数学)

2、甜甜的糖果(科学)

3、喂宝宝吃饼干(数学)

4、感官游戏-奇妙的口袋(科学)

5、分糖果(数学)

6、感官游戏—神奇的罐子(科学)

7、水果有几个(数学)

8、种大蒜(科学)

9、大大小小的树叶(数学)

10、一串红(科学)

11、小小送货员(数学)

12、苹果娃娃(科学)

13、铺地板(数学)

14、我喜欢的水果(科学)

15、放烟花(数学)

16、有趣的核(科学)

17、娃娃超市(数学)

18、照镜子(科学)

19、云朵朵(科学)

20、自然角里的小乌龟(科学)

21、高大的梧桐树(科学)

22、小树叶找妈妈(科学)

23、开汽车(科学)

24、踩影子(科学)

25、冷冷的水(科学)

26、冻冷花(科学)

27、暖暖的帽子(科学)

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